[美术职业教育问题及发展思路] 职业教育的问题

发布时间:2019-08-29 18:35:55???来源:学习体会 ???点击:???
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美术职业教育问题及发展思路

美术职业教育问题及发展思路 摘要:近年来,伴随着社会经济以及城市化进程的突飞 猛进,随之也带动了我国美术职业教育的发展。尽管我国美 术职业教育在一定程度上取得了较好的发展成果,但依然存 在着一些不随人愿的地方。早期传统的美术职业教学内涵与 教育观念,早已无法满足当代社会经济发展对美术精英的要 求。只有理性客观的辨别、分析当前美术职业教育的现状, 才能够更好的推动美术职业教育向更好的方向发展。

关键词:美术职业教育;
存在问题;
发展思路 艺术职业教育中,最关键的组成部分就是美术职业教育, 它在培育全方位发展的建设性精英上与推行素养教育方面 具有极其重大的意义。这几年来,我国的美术职业教育中, 特别是高等美术职业教育取得了较好的发展成果。主要体现 在以下几方面:各种职业院校都设置了美术专业的课程、与 日俱增的招生规模等均进一步提高了对美术职业教育的注 重程度,在部分地区美术专业甚至已经变成了热门课程。再 加之逐渐崛起的民办美术职业院校,美术职业教育已经转变 成了我国教育事业中出现了一支无法忽略的重要支撑。尽管 上述内容都比较乐观,但是因为各种原因,我国美术职业教 育依然存在着一些有待改进的地方,这就需要对其存在的问 题与日后发展的思路进行细致的研究、探讨。

1当前美术职业教育存在的问题 1.1紧张的教育资源、设备正是因为不断增长的在校学生,导致学校对教育的投资 与其无法相适应,因此造成师生比例严重失衡,教学设备过 少且不够先进,教学的空间、设备以及教育的资源也就随之 更加紧张。部分学校为尽快处理掉这些问题,就出现了转换 教学方式,为了更好的利用有限的教学设备,进行合班上课 或是把小课程转变成为大课程,从而更好的节约教学设备;

有的甚至进行集体上课;
为了更好的使教学空间扩宽,到处 去建房或者贷款租房等;
然而,办学的标准条件并非是教学 空间的大于小,最重要的是学校务必要拥有美术职业教育应 该具备的要素与各方面条件,例如优良的教学氛围、丰富的 教学经验、专业的师资团队等等。

1.2滞后的教学方式 部分美术院校依然在长期沿袭一些专业美术院校的教 学形式,促使其课程设置及教学方式方面缺失美术职业教育 的特征,社会需求与培育宗旨无法衔接。单方面的着重对技 能的培训,造成学生逐渐淡化对人文素养的培育,而美术学 科应当具备的审美观念和人文意识的培育,无法得到应有的 重视。学校在设置课程时,与学生本体无法衔接、并且学生 “被动式”的学习方式,促使学生在思考问题方面就相对较 狭窄。

1.3就业压力不断增加 伴随着越来越多的毕业生连续出校,我国当前不断饱和 的人才市场,社会就业以及新的供求矛盾也随之愈发突出,这就在很大程度上增加了学生的就业压力。因此,当下的美 术专业的毕业生就业现状不尽如人意,长此以往,必定会导 致美术职业教育范畴坎坷不平,这些都是我们不想见到的结 果。

2美术职业教育的发展思路 2.1打造良好的美术职业教育生态 首先最重要的是建立科学、合理的美术职业教育观念, 营造出良好的艺术氛围,正确、科学的运用教育资源,主动 改进教育条件。尤其要注意预防由于追求进程而损害美术职 业应有的生态构造,由于急于求成而转变职业教育的本质。

美术职业院校的专业在进行规划时,要根据其不同的发展与 定位来进行,并且还要使自身的创建和进展要与总体社会的 发展进程互相和谐。在创建美术职业教育专业时,特别要着 重讲究提升质量、扩宽范畴、考虑长远和延续发展。

2.2进一步明晰美术职业教育的指导思想,革新人才培 育理念 2.2.1革新早期陈旧的教育观念与时俱进,不断更新自 身的成就教育观念,对学生综合能力与全面素质的提升引起 高度重视。早期陈旧的教育观念、内容、宗旨与方法都无法 满足当代发展的要求,尤其是其教育方式与内容上,对培育 人才的质量带来了极其严重的影响。能力与知识的不衔接, 过于追求职业化,忽略培育学生的艺术文化素质、审美技能 以及美术显现功能,因此务必要建树以学生为主题,以普及为根基,以全方位将学生素质提高看作出发点,来创建办学 指导思想。2.2.2改革传统培养形式对学生的性格的发展与 其综合能力的培育务必要引起高度重视,基于此,这就要求 美术职业教育务必要将片面的教学形式突破,转换传统太过 单一、专业性过高的问题,设置多项复合型人才的专业课程, 创造出综合性美术精英的机遇与条件。与此同时,还要不断 对学生的创造性思维进行培训,强调因材施教,多与学生沟 通,交流,关爱鼓励学生。2.2.3重视专业教学与学生就业、 发展的链接职业教育的本质要求学生都能够走出校门,并且 能够很快的去适应社会环境。将学到的技能与专业常识迅速 转变成为自己的技能,成为一个优秀的建造精英。鉴于此, 培养社会市场所需的复综合性人才的教学维,还要将学生在 校的整个过程进行贯穿。在课程策划中要进一步对学生技能 培育的内容加强,运用多层次、全方位的训练方法,争取在 校时就能够进入社会磨合期,从而将学校与社会的距离缩短。

激励学生勇于与市场、社会接触,最后带着问题上课,处理 实践中出现的问题,为日后更好的走向工作岗位打下扎实的 根基。

2.3建造现代化美术职业教育体系,促进院校联合 美术职业教育应当紧跟时代发展的步伐,首先在美术课 程设置方面要驻足于当代社会的要求,不仅要考虑到日后不 断更新换代的专业知识,还要着眼于总体课程体制以及局部 课程构造的要求。增强院校间的横向联合,不断重组各院校有限的教育资源,竭尽全力达到资源共享,开展不同类别与 层次的美术学术交流,推动我国美术职业教育往健康的方向 发展。

2.4紧抓教材建设 美术职业教育应当依据不断深化的教育改革,来创建出 与我国美术职业教育事业实际进展相符,满足专业构造以及 教学革新,能展现出我国当代科学技术先进水准与特色的美 术职业教育教材机制,继而全面提高学生的文化修养与价值 观念。

3结束语 综上所述,艺术职业教育中最关键的组成部分就是美术 职业教育,它在培育全方位发展的建设性精英上与推行素养 教育方面具有极其重大的意义,只有理性客观的辨别、分析 当前美术职业教育的现状,才能够更好的推动美术职业教育 向更好的方向发展。

参考文献 [1]张刚,王婧.美术职业技能训练在小学教育专业中的 重要性研究[J].大众文艺,2016,(15):222-223. [2]史涛.中等美术职业教育与行业需求的匹配关系研 究――以印刷专业为例[D].四川师范大学,2013. [3]蔡松立.美术职业教育存在的问题及发展思路探究 [J].教育与职业,2006,(12):56-57.