适合学生的美术教育【美术教育如何提升学生审美】

发布时间:2019-08-29 18:34:32???来源:文秘知识 ???点击:???
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美术教育如何提升学生审美

美术教育如何提升学生审美 摘要高职美术教育对于学生审美能力的提升有着极大 的作用,学生经过美术教育的培养,可以通过眼睛、耳朵以 及四肢等多种感官器官来感受美,更好的提高审美素养以及 亲身创造美的能力,进而培养学生的艺术素养,完善学生品 行。由此看来,高职美术教育是一门重要的教学课程,有着 极为重大的意义。文章主要以高职美术教育对提升学生审美 能力的作用为切入点,简单的阐述对高职美术教育如何更好 的提升学生审美素养的观点。

关键词高职院校;
美术教育;
学生审美;
提升策略 高职美术教育符合了新课改中实现素质教育的要求,对 学生审美素质、品行品格的完善有着极大的帮助。高职的审 美教育不仅仅是培养学生审美能力,同时还是为了增进学生 自身对美的感悟、增强学生对美的创作以及提高学生对美的 评判等能力。除此之外,对于陶冶情操,净化心灵,丰富生 活也有着不小的帮助。

1高职美术教育对培养学生审美能力的意义 1.1丰富学生生活,给与学生情感体验 高职美术教育可以通过展现给学生丰富而又精美的画 作,来拓宽学生的视野,丰富学生精神世界。在学生对画作 进行欣赏、评价的过程中,大多数的学生可以通过对画作中 蕴含的情感的感受,进而进入画家的精神领域,体验其中的 思想情感,从而进行了丰富的情感体验。除了感受名品画作,学生还可以通过创作自己的作品,将自己的情绪、感受融入 自己的画作当中,从而达到了净化心灵,保持平缓情绪有着 极为的重要的意义。高职美术教育可以使学生在学习创作中, 接受精品画作的感染,丰富情感体验,从而培养学生品性修 养。

1.2培养学生的形象思维能力 在高职美术教育中,学生可以接触很多的经典美术作品, 而美术作品中有颜色、线条、形象、光影等多种元素,而且 对于美术的欣赏和创作,形象思维是一项不可替代的思维。

而学生通过在高职美术教育中的学习研究当中,潜移默化的 会对形象思维能力的提升有着极大的帮助,从而间接帮助学 生在各方面思维能力的发展,对学生的全面发展有着极大的 帮助。

2在高职美术教育中对学生审美的提升的改进方法 2.1提高师资队伍能力,加强师资队伍建设 教师作为课堂的引导者或者说是主导者,其教课的水平 高低对于学生课堂学习效率有着直接的影响。由此看来,组 建一批高专业知识,精通教学的老师是进行高职美术教育的 第一步也是最为基础的一步。在进行组建的时候,考略到教 师需要通过美术教育来培养学生审美素养,所以教师一方面 需要有着专业的知识以及强悍的教学能力;
另一方面需要有 着极高的审美素养以及良好的品行修养。并且学校方面需要 不时的组织教师去高职美术教走在前列的高校进行参观学习,汲取其他学校的教学优点,改进自己学校的教育方法。

2.2借助先进技术进行美术教育 时代在进步,科技在发展,如果高职美术教育不能够跟 上时代的脚步,利用先进科技来增进课堂效果,其迟早会被 淘汰掉。在新课程改革的背景下,全国范围内对于多媒体技 术应用已经极为普遍。先进的科学技术运用于课堂当中,极 大的丰富了授课内容,同时借助网络中的视频、图片等资源 可以拓宽学生的视野,让学生更丰富的接触所学知识,对于 学习效果的提升有着极大的效果。同时借助多媒体技术,学 生和老师的交流更加方便,使教学更加具有灵活性,同时学 生还可以借助教师的多媒体课件进行课后复习,极大的增大 学生学习效率。

2.3开展课外美术展 仅仅通过高职美术教育在课堂上培养学生的审美能力 还远远不够,只有在教给学生如何学习同时赋予学生展现学 习成果的舞台,才能够最大的培养学生的审美能力。所以教 师或者学生会可以举办美术展之类的活动,一方面可以让学 生进行自己的创作锻炼自身,另一方面学生也可以通过欣赏 其他人的作品来取长补短,提高自身审美能力以及创作能力。

同时这样的活动还可以丰富校园文化气氛。

3小结 在高职美术教育中学生通过欣赏画作、评析画作进而创 作自己的作品来培养自身的审美能力,这是一简单有效的途径。同时通过高职美术教育,学生的精神体验得以极大丰富, 心灵得到净化,文化品位得到提高,品行修养得到完善。所 以说,高职美术教育对于学生有着极为重要的作用。

参考文献 [1]王德强.美术教育在学前教育专业中有效实施的探 究[J].长春教育学院学报,2014,(11):151、156. [2]潘德良.浅谈高职美术教育对学生审美的提升[J]. 北方文学(下旬刊),2017,(7):161、163. [3]李沛晗.浅谈高职美术教学中对学生人文精神的培 养[J].科技创新导报,2014,(16):145.