[美术课堂CAI运用注意事项]美术课堂

发布时间:2019-08-29 18:36:38???来源:口号大全 ???点击:???
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美术课堂CAI运用注意事项

美术课堂CAI运用注意事项 对于美术教育的目的,罗丹认为不仅是培养绘画的技巧 更是培养审美感受能力和审美认识能力。美术教育是一种创 造性的艺术教育活动,需要通过运用包括多媒体教学在内的 多种教学形式和教学方法激发学生想象力,发挥学生主观能 动性,培养学生的审美情趣和创造力。罗丹的“我们不是缺 少美而是缺少发现美的眼睛”的名言就指出美术教育的目的 是感受美、表现美和创造美。多媒体辅助教学,简称 CAI, “是在计算机辅助下进的各种教学活动,以对话方式与学生 讨论教学内容、安排教学程、进行教学训练的方法与技术”, 是充分利用计算机能综合处理和控制文字、声音、图像、影 像等多种媒体信息的能力,根据教学任务将各种多媒体元素 综合运用、实现使用者与计算机之间人机互动的教学或训练 过程。本文就通过分析多媒体辅助教学手段的优点来具体探 讨其在美术教育的一些注意事项。

一、多媒体辅助教学的优势与在美术教育中的定位 多媒体辅助教学通过多媒体手段突出教学内容的生动 和形象,从而有效激发学习兴趣和挖掘想象力。马克思主义 认识论认为任何人的认识都源于直接经验和间接经验。对于 在人生阅历相对较少的学生而言,他们不是缺少想象,而是 没有想象。传统美术教学强调技能与技巧的培养,教师示范 绘画的教学模式使得教学方法单一、枯燥,而注重技能技法 的讲解和演示虽然容易使学生很快学习到教师的技能、技术,但却容易使学生产生疲惫感和而对美术课丧失兴趣。多媒体 辅助教学能够通过文字、图形、图像、影像的运用为学生提 供海量信息,激发他们对周边事物的兴趣,进而产生创作愿 望。现代实验心理学经过大量实验已经表明人类感官对信息 的理解能力和接受程度因刺激的方式不同而不同。其中,视 觉 83%,听觉 11%,触觉 3%,味觉 2%,嗅觉 1%,而 综合刺激产生的效果最佳。所以在美术教学中就要综合运用 多媒体辅助教学手段以实现美术教育效果的最优化。在学习 齐白石水墨绘画时,可以利用多媒体大量观摹齐白石的各种 作品。针对齐白石水墨虾作品与现实世界的真虾进行对比, 使学生对齐白石水墨虾的表现手法有直观的认识并发现实 物和绘画的不同,进而阐述美术教育感受美、表现美和创造 美的追求。

在对多媒体辅助教学激发学生兴趣挖掘学生潜能的优 点进行简单说明之后,再来分析其在不同课程中的教学定位。

第一,在美术史等美术鉴赏课中,利用多媒体进行大量图片 演示,以艺术品特有的可感知的直观的形象、色彩、线条、 明暗等,引发学生审美的直觉感受,达到优化教学过程、提 高教学质量的目的。第二,在美术技法教学过程中,不仅可 以通过学生细致观看画家作画过程的视频资料捕捉画家在 材料选取制作、颜色调和、作画步骤、笔法运用的信息,而 且可以利用电脑上先进的绘图工具反复对比作画以提高技 法。第三,充分利用网络,让学生自己从网络中获取、加工、利用相关资源,并根据自身需要上网寻找答案,增强自主学 习能力。第四,利用电脑强大的编辑、选型、上色和文字处 理功能尝试绘制不同的作品,在激发学习热情的同时进行创 造思维能力的发掘。

二、多媒体辅助教学与传统美术教育方法的有益结合 虽然多媒体美术教学中的优点很多,但要找准多媒体是 辅助教学手段的定位。因此,在当前美术教学中要突出多媒 体与传统方法的结合,以多媒体技术的应用实现美术教学效 果的最优化。

第二,突出多媒体辅助教学对师生互动的作用。由于人 的惰性一些美术教师自顾自地翻播视频内容而且缺少师生 互动。这就再一次强调要继承传统美术教学对话式教学、询 问式教学和关心式教学等共时性互动教学。然后再利用多媒 体软件可重复性和便宜性等技术优势,在美术创作实践课中, 学生在教师指导下在电脑上反复训练和尝试绘画的技能技 法,并经过老师及时反馈而实现教学相长的良好效果。

第三,充分挖掘多媒体辅助技术的潜能,永葆美术教学 万象更新。多媒体是一种辅助教学工具,具有交互性、多元 化、更新方便的特点。这不仅实现教学课件在更大范围内的 交流和传播而且通过发挥老师的积极性和创造性使教学与 时俱进。在教学中,教师积极主动地搜集和准备更多富有新 意和创意的材料,其图文并茂的冲击能够对学生造成很强文 化冲击和人文熏陶。如功夫熊猫电影所蕴含的文化内涵就需要在美术欣赏课和中国绘画中对中国文化元素做重点讲解, 并突出“民族的就是世界的”文化理念。

三、小结 在当前信息技术蓬勃发展的年代,多媒体技术应用于包 括美术教育在内的各种教学活动是符合社会发展历史规律 的。在教学中,多媒体辅助技术应该根据教学实际不断探索, 在美术课程中突出对传统教学的有益补充,实现传统教学与 信息多媒体教学相互补充、相互借鉴 、共同发展的局面, 为 美术教育事业的发展锦上添花。