[美术教学与学前教育论文] 有关学前教育的论文

发布时间:2019-08-29 18:33:00???来源:道歉信 ???点击:???
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美术教学与学前教育论文

美术教学与学前教育论文 一、提高学生的美术素养 以往的传统美术教学认为,美术教师并不需要多少美术 知识,具备多高的美术素养。教师只要会画简笔画,会做一 些手工制作就行了。其中美术欣赏课也可以改成技能培养课。

而在我们的幼儿园中,真正掌握美术专业知识的教师并不多, 我们还不是照样上课,把学生培养的非常优秀吗?教师只要 懂一些简单的装修知识,会布置教室,美化教室就行了。殊 不知这样并不能适应时代的发展要求,不能把我们的孩子培 养成真正优秀的社会主义人才。相对于小学以培养掌握学生 知识为主要目标幼儿美术教育而言,更注重培养学生的养成 良好的艺术素养。教师必须根据学生的思维特点,对学生进 行创新性的美术思维培养。让学生从心灵上去感染美术,从 手中去创造美术,让学生的想象力,创造力都得到增强。并 且让学生从日常生活中去发现美,感受美的存在,感受美的 力量。这些美术素养不仅仅要求学生会画画,会做手工,还 要让学生从美术素养的理念出发去培养他们。教师要善于从 多种角度出发培养学生的审美素质。其中包括对学生进行美 术趣味,审美能力,审美感受等。高教版的中职学前教育专 业教材中,作为独立一章的“美术欣赏”,课时安排充足, 教师就要根据实际情况加大美术欣赏课时数,让学生充分对 艺术知识进行掌握和理解,让学生从跟深层次的作品上加深 对美术的理解程度。二、转换美术教师的角色 三、教学密切联系学前专业特点 高职学校的教育对象主要是幼儿教师,所以,无论是哪 一个专业多要立足于它要培养的的教育对象的特点,密切联 系实际,精密联系教材来对学生进行美术教学。让学生在实 际锻炼的同时,能够满足于以后所要从事的教学需求。

1.结合幼儿园美术教育教学实际,可以拓展增设《色彩 搭配的原理与技巧》、《幼儿园环境设计》、《POP艺术字 体设计》、《幼儿园舞台美术》、《幼儿园环境创设》等课 程,我们教师在讲课的时候,既要结合学前儿童美术的特点, 又要这对学生的年龄特点,是学生能够加强对美术的认识和 了解。例如,实际教学中教师应该根据专业特点,可以再素 描方面,色彩方面和卡通画等方面增加课时,加强学习的力 度。

2.幼儿园学生对于绘画形式要求不是太严格,它的种类 非常多。为了扩大学生的视野,增强学生的了解程度,教学 过程中注重多种多样的美术教学,水笔画,线描画,儿童版 画,水墨画,综合材料粘贴画等一些可以增强学生绘画技巧 和绘画手段的学习。力求在今后的教学实践中达到内容和形 式的灵活多变,为指导幼儿进行美术创作奠定基础。